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翻转课堂存在的鲜明特点

 翻转课堂是一种新型的学习系统、特别多区域都在使用这一种学习方式、而且效益是特别显著、相对比古老学习系统、翻转课堂确实是才能激发孩子的自主学习实力、让孩子有自己独立的学习方式、那么翻转课堂有什么特点。

翻转课堂存在的鲜明特点

  有较强的指向性、查找起来也比较方便;视频的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内、符合学生身心发展特点;经过网络发布的视频、具备暂停、回放等多种功能、可以自身控制、有利于学生的自主学习、吸收内化是在课堂上经过互动来完成的、教师才能提早了解学生的学习困难、在课堂上给予有效的辅导、同学之间的相互交流越有利于推进学生知识的吸收内化过程。

 重新建构学习过程、通常情况下、学生的学习过程由两个时段组成、第一时段是信息传递、是经过教师和学生、学生和学生之间的互动来体现的;第二个时段是吸收内化、是在课后由学生自己来完成的、由于缺少教师的支持和同伴的匡助、吸收内化时段常常會让学生感到挫败、丧失学习的动机和成就感、翻转课堂对学生的学习过程进行了重构、信息传递是学生在课前进行的、老师不仅提供了视频、还可以提供在线的辅导。

 习检测方便快捷、学生观看了学习视频之后、可否理解了学习的内容、视频后面紧跟着的四到五个小问题、可以匡助学生及时进行检测、并对自己的学习情况作出判断、假如发现几个问题回答的不好、学生可以回过头来再看一遍、仔细思考哪些方向出了问题、学生对问题的回答情况、才能及时地经过云平台进行汇总处理、匡助教师了解学生的学习情况、学习视频此外一个优点、就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。

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